Как-то раз, почувствовав стремление, «тягу» к Божественному Присутствию, я начал выполнять муракабу с намерением познать, что же это такое – «Присутствие». На этом стремлении проводил в практике по нескольку часов в день в течение трех недель. К концу третьей недели моё состояние неожиданно поменялось на час или около того. Я без усилий стал ощущать Присутствие везде вокруг меня, все улицы рядом были «наполнены», и только дома и постройки мешали «заглянуть» дальше своим взором. Так импульс Милости, который я был не способен усвоить, дал знание и трансцендентное переживание.

Принятие - умственное и подлинное. Принятие себя. Любовь как аспект принятия. Принятие как первое условие работы над собой. Принятие мира и Воли. Смирение как атрибут духовного эго, ложное принятие. Ложное и истинное просветление. Ловушка принятия.

Впервые я узнала о зикре в книгах Мастера. Первая моя реакция была скорее негативной - по описанию зикр мне показался довольно странной практикой, было ощущение чего-то «чужеродного». Молитва и медитация – эти практики знакомы фактически с детства, их смысл был мне понятен и польза очевидна, а тут – мне предлагалось «смотреть на имя», внутри было много вопросов - как это и зачем это? В тот период я выбирала практики по своему желанию, так как еще не обучалась в Школе. В результате зикр мной учтиво проигнорировался.

Вы читали «Поселок» Кира Булычева? Сюжет этой классики советской фантастики для школьного возраста прост. Некие космические путешественники терпят крушение на отдаленной и малоизвестной планете. Выжившие члены экипажа добираются до долины, где основывают небольшую колонию, «поселок». Стараясь выжить в чужеродном мире, невольные переселенцы всеми силами стараются сохранить память о Земле, сберечь оставшуюся технику и технологии, крупицы знания. Но мир, который приютил их, начинает брать свое, каждый новый прожитый на этой планете год уносит все новых людей, а вместе с ними уходит и земная наука — опора просвещенной цивилизации. Рождающиеся в колонии дети адаптированы к новому миру и не верят в то, что когда-то смогут оказаться на Земле. Простые орудия охотников и собирателей начинают заменять современное оружие, шкуры и дерево — искусственно созданные материалы, а знание, неровен час, будет заменено слепой верой. Вот так в отношении последнего тезиса мрачно констатирует один из уцелевших стариков: «Лет через сто мы … придумаем себе богов, которые живут в облаках и не велят нам, смертным, к ним приближаться».

Служение как глубочайшая внутренняя потребность человека. Желание как первая ступень служения. Служение "механическое" и истинное. Служение в религиозных системах, сублимация. Служение и гуруизм. Следование Воле как стирание эго и выход за пределы.

Данные тезисы написаны на фоне моей текущей работы с эго. Часть материала - это мой собственный опыт и понимание, те ключи, которые я нашел очень полезными для своей индивидуальной работы. Другая часть отражена в книгах и лекциях Мастера, однако, как показывает практика, она стоит многократного повторения.

Сразу поделюсь одним соображением. Работе с эго уделяется мало внимания. Люди, обучающиеся в Школе, проходя положенные практики, в последующем старательно избегают этой темы, так как последняя чрезвычайно болезненная и затрагивает их, по сути, эгоистические интересы, удовлетворению которых (если вдуматься) и посвящена львиная доля тех усилий, которые они тратят на начальных стадиях Пути.

Видеть плоды своих усилий, особенно если они направлены на твоё собственное духовное развитие – великое благо. Их наличие или отсутствие самым непосредственным образом влияет на состояние искателей, зачастую меняя его на противоположное желаемому; и если долго не видно результатов ежедневных усилий, тогда люди осуждающего нафса впадают в самоосуждение, а люди вдохновлённого – теряют своё вдохновение. Другими словами, ради результатов поначалу всё и делается, полюбить сам процесс духовного усилия получается только у людей умиротворённого нафса, да и то не всегда.

Лекция, посвящённая неочевидным причинам застревания человека на определённых этапах Пути.

Делиться собственным опытом, проведя всего год в Школе, довольно самонадеянно. Тем не менее, я рискну, т.к. описание может оказаться полезным для тех, кто занимается самостоятельно или дистанционно. Прежде всего, следует оговориться: без помощи Мастера результаты были бы во много раз скромнее. Это не пустые слова, не реверанс и ни в коем случае не самовнушение – это констатация факта.

Собственно, зачем именно нужна осознанность, начинаешь понимать только после того, как наработался некий уровень, на достижение которого уже пришлось потратить немало времени и сил. Без осознанности невозможны ни работа с эго, ни базовые практики. Даже такие, как зикр. Из книг, конечно, было известно, что осознанность – это основной инструмент, позволяющий искателю идти внутрь. Однако еще год назад эти слова для меня мало что значили.

Ответ на вопрос, который рано или поздно задаёт себе каждый человек - «Зачем я живу?». Причины, по которым люди задают этот вопрос, а также разбор смыслов существования отдельного человека и человечества в целом. Внешняя и внутренняя реализация, желания и цели, кризисы, способы выхода из депрессии, тёмная ночь души - эти и другие темы также были затронуты в данной лекции.