Вышла в свет аудиокнига «Основы практической работы» Руслана Жуковца.
Читает Мария Смолянинова.

За время своего существования человек создал себе большое количество внутренних причин или смыслов для употребления алкоголя, но большинство из них связано с желанием изменить свое текущее состояние — и, как правило, на более лучшее. Если в дальнейшем употребление алкоголя становится регулярным в силу возможностей самого организма человека, его качеств, привычек, идей и шаблонных внутренних реакций на действительность, о которых будет изложено ниже, то возможным становится возникновение стойкой привязанности к нему.

Без долгих предисловий и лишних умопостроений предложим на суд нашего взыскательного читателя одну историю, основанную на вполне себе реальных событиях. Очень хотелось бы надеяться, что она принесет кому-нибудь хоть какую-то пользу. Возможно даже и самому автору.

Обучение как приобретение навыков. Разрыв между целью обучения и содержанием. Избирательность ума в обучении. Последовательность в освоении. Навыки, необходимые в работе над собой. Осознание, удержание, созерцание, намерение, сверхусилие, открытость, разотождествление, сознательное отождествление, терпение дискомфортов, различение, прерывание, умение оставаться незанятым, начитывание, освоение теории, молитва. Применение навыков. Опыт как истинное знание.

Вышла в свет аудиокнига «Трансформация ума» Руслана Жуковца. Читает Мария Смолянинова.

Исследуя вопрос обусловленности, своей, чужой, и обусловленности как таковой, мы неизбежно упираемся в то, что огромная ее часть попадает к нам в голову от других людей, причем в готовом виде, без малейшего понимания причин, следствий, и целей бытия. Между тем, без работы с идеями, которые формируют основу обусловленности, познание себя будет неполным. Приведенная здесь классификация человеческих представлений очень условна и ограничена, но она поможет лучше понять, из какого периода к нам попала та или иная идея, шаблон или культурный пласт.

Затронутые темы: обеты, сущность и личность, Путь осознанности, разница между терминами “нафс”, “эго” и “я”, почему люди уходят на поздних стадиях Пути, как работать с сильными проявлениями повелевающего нафса, спонтанные визуализации.

Язык состояний как один из способов описания человеческого бытия. Роль ума в них. Фоновая активность ума, и его базовое состояние. Сравнение своих состояний с состояниями других. Цикличность состояний. Роль желаний. Энергетический аспект состояний. Изменение вкусов и мотивации. Роль Господа в изменении состояний человека. Свой способ действовать как условие продвижения. Смена базиса. Сопротивление. Ограничение свободы, преодоление барьеров. Ответы на вопросы.

Особенности восприятия человека в контексте Пути — один из ключевых вопросов, который должен интересовать искателя. Недаром в суфизме, например, теме «Учиться, как учиться» уделяется такое внимание. Причина проста — не научившись правильному восприятию хотя бы информации, невозможно даже встать на Путь, а не обретя способности адекватного восприятия внутренней и внешней реальности, не очистив, не развив и не отточив его, — Путь невозможно пройти.

Для начала, ни для кого не должно стать открытием, что наше восприятие мира, но в первую очередь — самих себя — весьма и весьма далеко от реальности. Почему это так, и даже что с этим, по мере сил, можно сделать, попробуем понять ниже.

Смыслы, их связь с необходимостью. Иерархия смыслов. Самосохранение, комфорт, удовольствие. Саморазрушение. Смена смыслов на Пути. Связь смыслов с важностью, и их влияние на эго. Создание смыслов самому себе. Склонность к поиску сиюминутных смыслов. Контекстуальность при трактовании сновидений. Ошибки в толкованиях. Ответы на вопросы.